電子商務專業
人才培養方案
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目錄
一、專業名稱及代碼 - 3 -
二、入學要求 - 3 -
三、修業年限 - 3 -
四、 職業面向 - 3 -
五、培養目標與培養規格 - 3 -
(一) 培養目標 - 3 -
(二) 培養規格 - 4 -
六、課程設置 - 5 -
七、學時安排 - 13 -
八、教學進程總體安排..............................................................-14-
九、教學實施保障 - 15 -
(一) 校內外實訓基地建設 - 15 -
(二) 專業教師任職資格和能力 - 16 -
十、畢業要求 - 17 -
一、專業名稱及代碼
專業名稱：電子商務
專業代碼：
二、入學要求
初中畢業生或具有同等學力者
三、修業年限
初中畢業中級工3年學制
四、職業面向
所屬專業大類（代碼）
所屬專業類
（代碼）
對應
行業
（代碼）
主要職業類別
（代碼）
主要崗位類別（或技術領域）
職業資格證書或技能等級證書舉例
管理學
電子商務
電子商務業
技術類或管理類
電子商務員、物流員
五、培養目標與培養規格
(一) 培養目標
培養使用計算機、網絡、通信等現代信息技術從事商務活動的中級技能人才。掌握電子商務基礎知識，熟練運用計算機及其網絡技術，掌握產品宣傳、銷售、售後服務一線需要的各種電子商務技能，具有較強的責任心、具有電子商務知識和能力的高素質技能型人才。
(二) 培養規格
1.基本素質和職業素養
（1）具有良好的思想政治素養、道德品質和法律意識；
（2）具有良好的心理素質，人際交往與語言溝通能力，能夠正確對待同學之間的關係；
（3）具有團結合作精神，相互配合完成團隊作業任務；
（4）具有安全意識，做到安全操作儀器、保護儀器；
（5）養成講衛生、愛整潔的良好生活習慣，具有較強的安全生產、環境保護、節約資源和創新的意識；
（6）養成守規則、守紀律的工作習慣。
2.專業知識和職業能力
（1）專業知識
能牢固電子商務基礎知識和網絡平台商業模式知識，掌握網上信息發佈、檢索、網頁設計等專項技術及電子商務實戰能力；熟練的使用計算機辦公軟件和電子商務相關軟件，較好的英語識聽能力；熟悉互聯網商業交易知識，能在互聯網平台開展創新工作；掌握EDI、網銀、網上商店的相關知識；學習並理解先進的管理理念和經營策略，具備一定管理組織能力；具備進行計算機網絡簡單維護、網絡交易軟件的應用、網絡平台的搭建良好的人際溝通能力和服務客戶的能力及團隊協調、合作能力。
（2）職業能力
具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和必備的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會,了解一般企業網站構架，熟悉企業商務流程，遵守電子商務各項法律法規,具有安全意識，重視環境護，並能解決一般性專業問題。同時具有下列專業能力：
能正確使用常見電子商務設備與工具並進行日常維護，確保操作安全；能進行簡單網頁製作，並通過框架和佈局進行網頁定位；能熟練使用信息網絡，進行商務信息收集與交換；能運用網絡工具進行網絡營銷活動；能運用網上支付手段進行網上操作；能進行電子商務安全的基本操作；能運用條碼軟件進行不同類型條碼的編制與識別。
3.生產實踐能力
（1）能獨立完成店鋪的寶貝上新更換的基本操作能力；
（2）能獨立進行產品售賣的能力；
（3）能使用基本的辦公軟件的能力；
（4）能使用簡單的計算機知識，會簡單的計算機語言操作能力；
（5）能夠運用學到的營銷知識將店鋪的銷售改善能力；
（6）能對圖片進行美工，對店鋪進行包裝的能力。
六、課程設置
本專業的課程設置分為公共基礎課、專業基礎課、專業技能課和實訓課（含課程技能訓練、模擬實習、社會實習）四大類。
七、學時安排
電子商務專業教學周數分配表
學期
理論周數
實習周數
頂崗實習
軍訓及入學教育
勞動
機動
考試
總計
一
16
2
1
19
二
16
2
1
19
三
16
2
1
19
四
16
2
1
19
五
16
2
1
19
六
20
0
20
總計
80
10
20
5
115
每學年教學時間為36周，周學時為28，頂崗實習按每周30學時計算，三年總學時數為3120
八、.教學進程總體安排
電子商務專業三年制教學計劃進程表
四川汽車技師學院電商專業教學計劃（初中起點3年制中級工）
序號
類別
課程名稱
學時安排
各學期周課時及實習項目教學周安排
第一學年
第二學年
第三學年
總計
理論
實訓
一
二
三
四
五
六
18(2)
18(2)
18(2)
18
18
20(4)
1
道德法律與人生
36
2
2
經濟與政治常識
36
2
3
職業道德與職業指導
36
2
4
心理健康
36
2
5
語文(上)
144
2
2
2
2
7
數學（基礎數學）
72
2
2
8
數學（專業數學）
72
2
2
9
新模式英語1
144
2
2
2
2
12
計算機基礎及應用
72
2
2
13
體育與健康
180
2
2
2
2
2
14
實踐勞動（選修）
180
2
2
2
2
2
15
行為規範（選修）
180
2
2
2
2
2
16
合計
1188
0
0
16
16
14
14
6
0
17
專業理論課
視覺設計
72
28
44
4
18
消費者行為學
72
72
0
4
19
電子商務概論
72
72
0
4
20
廣告學基礎
72
28
44
4
21
★圖形製作Photoshop
108
40
68
6
22
管理學
36
36
0
2
23
★網絡營銷實務
72
26
46
4
24
淘寶營銷運營
72
26
46
4
25
動畫及視頻製作
108
20
88
6
26
淘寶開店
72
26
46
4
27
★電子商務物流配送
72
72
0
4
29
市場營銷
72
72
0
2
30
電子商務案例分析
72
24
48
4
32
商務禮儀
72
28
44
4
33
經濟學
72
72
0
4
35
商務談判與技巧
72
28
44
4
36
電子商務法律法規
72
72
0
4
37
電子商務安全技術
108
24
72
6
38
合計
1368
766
590
12
12
14
20
22
0
39
專業技能課
電子商務網頁製作
28
28/1
40
Flash動畫設計
28
28/1
41
電商專業實訓
56
28/2
42
技能鑑定培訓
84
0
28/3
43
企業課程
合計
196
0
0
0
0
0
0
0
264
44
認知實習
120
30/4
45
跟崗實習
120
30/4
46
頂崗實習
600
30/12
30/8
47
合計
840
360
480
48
總學時
3592
504
504
504
504
612
592
49
周課時
28
28
28
28
30
28
50
課程數
42
9
9
8
8
6
3
九、教學實施保障
(一) 校內外實訓基地建設
授課教師根據相應的實驗教學大綱和實訓指導書，知道學生在實驗室真實的實現EC網上操作的全過程，力求所選的信息具有代表性，同時考慮網站的更新和調整，不斷改善切實可行的實訓考核標準，提升實訓效果。
電子商務綜合實驗室應具有教學功能、模擬實訓功能、崗位實訓功能和實際操作功能。綜合實訓室應配備網絡教學和多媒體教學設備，可供教師警惕性理論教學、案例教學以及網絡教學的需要，實現教學功能；模擬實訓包括模擬網站建設與開發、EC物流模擬操作、網上模擬交易等；綜合實訓室應仿真中小生產或服務企業、商品流通企業、金融業等業務環境，在教師的指導下讓學生設計自己的具體崗位進行崗位實訓，並在實訓內容設計上，採用網絡營銷、網絡客戶服務等崗位角色劃分，為實際崗位打下堅實基礎；綜合模擬實訓室以《電子商務概論》、《電子商務案例分析》、《電子商務實務》、《ERP系統》、以及電子商務軟件應用為主。學生可利用發達的互聯網，尋找專業課程網絡資源，具體包括教學輔導、參考資料、IP課件、複習資料、平時作業、BBS、課程論壇等網上教學資源。該平台學生不僅能自主學習還能討論、答疑、輔導等。
(三) 專業教師任職資格和能力
1.專職教師應具有相應的任職資格書，理論課教師應具有本科學歷，中級工以上職業資格，操作指導教師應具有專科以上學歷，中級工以上職業資格。
2.以每年招生兩個教學班為基數，本專業的專職教師不少於6人。
3.根據專業教學需要，可聘請一定數量、相對穩定的兼職教師。兼職專業教師應具有本科以上文化程度和中級以上職稱，從事與本專業相關的實踐工作５年以上。
4．專業教師應具備治學嚴謹、愛崗敬業的精神和為人師表、不斷學習創新的品質。具有企業實踐工作經歷，應了解本專業人才培養服務企業的企業文化、生產狀況、技術水平和用人需求信息，明確設備電氣自動化設備安裝、調試和維護維修等崗位的典型工作任務和崗位操作規範，能獨立完成專業崗位群的典型工作任務，掌握崗位職業能力和新技術、新工藝。
（1）專業帶頭人能負責本專業教學計劃的制定與修訂、教學計劃的組織與實施以及專業教學調研。
（2）其他教師應能夠承擔2～4門左右專業課程的教學任務；參與專業建設，主持課程、教材等建設任務；能夠完成對學生專業能力、社會能力和創新能力的培養任務。
十、畢業要求
畢業要求是學生通過規定年限的學習，修滿專業人才培養方案所規定的學分，達到本專業人才培養目標和培養規格的要求。
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